本網訊（通訊員：關培超）2024年3月14日，軟件工程系開展了專業核心課程思政環節教學設計的主題教研活動，軟件工程專業全體教師及教務人員均參加了活動。
随着高等教育的不斷發展，課程思政已成為提升人才培養質量、落實立德樹人根本任務的重要途徑。作為學院軟件工程專業的教師，深知在軟件工程專業核心課程中融入思政元素，對于培養學生的社會責任感、創新精神和職業素養具有重要意義。因此，本次教研活動旨在組織全系教師就《操作系統》、《數據結構》、《數據庫》等核心課程的思政環節進行深入讨論，以期設計出更具針對性和實效性的教學方案。
會議主要由對應課程教師介紹具體課程思政建設。李紅豔老師針對《操作系統》課程的思政環節進行了讨論。操作系統作為計算機系統的核心，其設計思想、原理和實現方法都蘊含着豐富的思政元素。例如，操作系統的資源管理功能可以引申出對社會資源的合理配置和高效利用的思考；操作系統的安全性設計可以引導學生關注網絡安全、信息安全等社會問題；操作系統的發展曆程則可以作為激發學生創新精神、培養團隊協作精神的素材。在讨論中，教師們還就如何将這些思政元素融入到操作系統的教學中提出了具體的建議和措施。鄧沌華老師對《數據結構》課程思政環節建設經驗說明，數據結構是計算機科學的基礎之一，它不僅是解決實際問題的工具，更是培養學生邏輯思維、分析問題和解決問題能力的重要途徑。在思政元素的挖掘上，教師們提出可以通過分析不同數據結構的優缺點和适用場景，引導學生理解事物發展的多樣性和複雜性；通過讨論數據結構的優化和創新，激發學生的創新精神和探索欲望；通過團隊合作完成數據結構項目，培養學生的團隊協作和溝通能力。李淩春老師代表書庫課程組對《數據庫》課程中的思政元素進行了梳理和分析。認為數據庫作為信息社會的重要基礎設施，其設計、管理與應用都涉及到倫理、法律、安全等多個方面的思政内容。例如，數據庫的安全與隐私保護可以引申出信息安全意識的培養；數據庫的設計原則可以引導學生理解規範化、标準化的重要性；數據庫技術的發展與應用則可以激發學生的創新精神和實踐能力。
經過本次教研活動的深入讨論，教師們對如何在軟件工程專業核心課程中融入思政元素有了更清晰的思路。大家一緻認為，課程思政是一項長期而艱巨的任務，需要全體教師的共同努力和持續探索。系部将進一步加強教師培訓和交流學習，不斷提升教師的教育教學能力，為課程思政的順利實施提供有力保障。
