2025年7月4日，人工智能導論課程組開展了本學期最後一次教研活動。會上，張棋飛老師結合近期調研各大高校人工智能通識教育的實施情況做了報告，老師們圍繞人工智能（華為）課程建設展開了熱烈讨論。大家一緻認為，課程教學要關注基礎知識，弱化底層算法推導，強化API工具調用與結果解讀，并根據經管、人文、藝術等不同專業調整技術深度與案例方向，聚焦專業應用場景，注重因材施教。會上還對課程教學大綱、實驗安排及課程考核方式進行了讨論。（撰稿：張棋飛 審核：呂植成）
2025年7月4日，人工智能導論課程組開展了本學期最後一次教研活動。會上，張棋飛老師結合近期調研各大高校人工智能通識教育的實施情況做了報告，老師們圍繞人工智能（華為）課程建設展開了熱烈讨論。大家一緻認為，課程教學要關注基礎知識，弱化底層算法推導，強化API工具調用與結果解讀，并根據經管、人文、藝術等不同專業調整技術深度與案例方向，聚焦專業應用場景，注重因材施教。會上還對課程教學大綱、實驗安排及課程考核方式進行了讨論。（撰稿：張棋飛 審核：呂植成）