本網訊（通訊員：劉坤）2025年4月10日下午，軟件工程綜合實踐課程組在知行樓303A辦公室開展教研活動。此次活動主要圍繞課程建設展開交流。
活動開始，大家集體學習了軟件工程專業2024級的培養方案。在2024級培養方案中，本課程幾位成員教師所任教的課程有了比較大的變化：删減了一門課程，并新增了兩門實踐實驗課程，其中一門涉及到使用JavaEE平台開發項目，另外一門則為順應近年來國産軟件的推廣浪潮所開設的鴻蒙應用開發。這幾門新增課程對學生在開發項目和移動開發技術方面非常有幫助。針對這兩門課程，相關教師也參與了一些培訓，并進行了資料搜集、教學大綱編寫、案例準備等工作。
随之，大家對課程之間的教學聯系進行了梳理，在新增和删減課程的基礎上，重新整理實踐實驗課程的教學内容的銜接，各門課程的教學側重點。在交流過程中，大家對AI如何在編程實踐類課程中的使用提出了各自的想法和看法。近年來大模型的發展尤其是2025初國産大模型DeepSeek的發布使得AI的理念更加深入人心。而作為IT行業的從業者和踐行者，本專業的學生更容易接受和使用AI：編寫代碼、幫助撰寫項目文檔、回答疑問等。AI的發展是一柄雙刃劍：一方面能解決問題，另一方面也助長了學生對AI的依賴，消解思考和學習的動力。因此各位老師表示了對此種情形的擔憂：在實踐類課程中教學中要引導學生合理使用AI，同時也要思考如何在教學的環節中設計有挑戰性的任務，避免學生直接詢問AI就能完成。
通過此次交流，大家不僅收獲了許多寶貴的經驗和方法，也拓寬了自己的教學思路和視野。