本網訊（通訊員：宋莺）4月3日下午，《面向對象程序設計》課程群教師在學院小會議室，共探“課程思政”融入面向對象程序設計教學新路徑研讨活動。
為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，推進課程思政建設與專業課程教學深度融合，信息工程學院面向對象程序設計教學基層組織于4月3日在308會議室召開“課程思政在面向對象程序設計教學中的實踐與創新”專題教研會。會議由基層組織負責人宋莺教授主持，全體課程組教師參與研讨。提出了課程改革基本思路：
主持人以教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》為切入點，強調“課程思政是落實立德樹人根本任務的戰略舉措，程序設計類課程需挖掘技術背後的價值觀與方法論，培養學生的家國情懷、工匠精神和創新意識”。結合《面向對象程序設計》課程特點，提出“以案例為紐帶、以項目為載體”的思政融入思路，并分享“封裝-繼承-多态”三大特性中蘊含的“模塊化協作”“文化傳承”和“創新思維”等思政映射點。研讨環節中，多位教師展示了思政教學實踐案例。
大家一緻認為在專業知識傳授中滋養學生價值觀，并規劃下一步工作：（1）完善教學大綱的教學設計，融入思政元素。（2）開展“思政+程序設計”教學競賽，以賽促建。