本網訊（通訊員：杜芸） 在 2024 年培養方案大調整的背景下，我校新增了一門全校數智能力提升通識必修課 —— 大數據管理（華為）課程。我院對該課程予以高度重視，迅速組建了大數據管理（華為）課程組，緻力于為學生提供優質的教學體驗，推動數智化人才培養。
2025 年第一周，大數據管理（華為）課程組迎來了首次教研活動。此次活動聚焦于課程開課第一周的學習情況總結與交流，課程組的老師們積極分享了各自在教學過程中的觀察與感受。通過交流，大家對學生們在課程初期的學習表現、遇到的困難以及興趣點有了更全面的了解。
在實驗環節讨論中，課程組老師針對目前實驗設置的合理性、實驗難度梯度以及實驗與理論教學的銜接性展開了深入探讨。考慮到學生的不同基礎和學習進度，老師們計劃進一步優化實驗内容，增加一些基礎引導性實驗，幫助基礎薄弱的學生快速上手，同時設計具有挑戰性的拓展實驗，滿足學有餘力學生的需求，以實現分層教學，提升學生的實踐操作能力。
關于考核方式，課程組認為應建立多元化的考核體系，全面評估學生的學習成果。除了傳統的考試成績外，還将加大平時作業、課堂表現、小組項目以及實驗報告在總成績中的占比。通過多種考核方式，更準确地衡量學生對知識的掌握程度、應用能力以及團隊協作能力，激勵學生積極參與課堂互動和實踐操作，培養學生的自主學習能力和創新思維。
課程内容的後續建設也是本次教研活動的重點。老師們一緻認為，大數據領域發展迅速，課程内容需要緊跟行業前沿動态不斷更新。一方面，要進一步強化基礎知識的講解，确保學生構建紮實的理論基礎；另一方面，引入更多來自華為等企業的實際案例和項目，讓學生在學習過程中接觸到真實的行業場景，增強對知識的實際應用能力。課程組制定了詳細的建設計劃，明确了各階段的教學目标和内容更新方向，計劃定期邀請行業專家進行講座，拓寬學生的視野，促進理論與實踐的深度融合。
本次教研活動的順利開展，為大數據管理（華為）課程的後續教學工作奠定了堅實基礎。課程組将以此次活動為契機，持續優化教學過程，提升教學質量，為培養适應時代需求的數智化人才貢獻力量。相信在課程組全體老師的共同努力下，大數據管理（華為）課程将成為學校數智能力培養的重要陣地，助力學生在數智時代的浪潮中脫穎而出。
