本網訊（通訊員：帥晶）為促進青年教師專業水平提升，提升課堂教學能力，組織教學團隊成員集體聽課，會議由李俊副教授主持。
會議伊始，張淑玲教授首先分享了一份經過精心打磨的教學設計方案，點出教學設計過程需要重點把握的教學環節以及容易被忽視的一些小細節，并分享了她的一些教學心得，鼓勵青年教師從教學設計和教學方法進行突破創新，切實提高教學能力，提升學生的課堂體驗。
随後分别聆聽楊蕊老師和沈田老師的15分鐘的教學節段進行課堂教學，并結合本節課程教學實際，從教學理念、教學方法和教學過程等方面進行教學經驗分享。其他老師從授課理念，授課内容的容量、邏輯性和新穎性，教學方法的多樣化，教學過程的目的性、計劃性、組織性，授課課件的配色、字體、圖表選取，與學生互動等幾個方面進行逐項提問，楊老師和沈老師一一答疑解惑；并建議青年教師從以下兩方面切入，加強課程的錘煉：加強課程思政和授課内容的有機結合，達到潤物細無聲的育人效果；教學設計中注重融入“新工科”的建設理念，打造“金課”。