本網訊（通訊員：宋莺）10月17日下午，為了充分備戰即将來臨的教師教學創新大賽，提升面向對象程序設計課程組教師的教學創新能力，在學院會議室舉辦了一場别開生面的研讨活動。課程組的全體教師以及部分骨幹教師參與了此次研讨。課程組負責人宋莺首先介紹了大賽的背景和重要性，強調了教學創新在當前教育環境中的緊迫性和必要性。
活動中，課程組的潘超教師别就面向對象程序設計課程中的兩個重要模塊進行了教學設計創新的彙報展示。他結合教學實踐，詳細闡述了在教學内容、教學方法、教學手段等方面的創新思路和舉措。提出了基于以遊戲開發為引導的《面向對象程序設計》教學，通過實際項目案例，引導學生深入理解面向對象程序設計的核心概念和原理。
彙報展示後，與會教師進行了熱烈的讨論和交流。大家紛紛就彙報内容提出自己的見解和建議，圍繞教學設計所存在的問題和改進方向進行了深入的探讨。有的教師認為，應該更加注重培養學生的實踐能力和創新思維，通過設計具有挑戰性的實驗項目，激發學生的探索欲望；有的教師則建議，應該加強課程思政建設，将社會主義核心價值觀融入教學内容，培養學生的社會責任感和使命感。
《面向對象程序設計》課程組負責人宋莺老師首先就《面向對象程序設計》教學實施方案，課程思政等情況進行了總結，提出針對不同專業學生合理優化教學内容的廣度和深度，并以設計案例詳細講解了課中提升學生綜合素質的具體做法。課程組其他老師也對《面向對象程序設計》中課程思政的融入方式、考核方式等問題進行了讨論。最後呂植成副院長強調了計算機和人工智能專業程序設計類課程的總體設計目标，并從教改項目申報，課程思政的内涵和具體措施，場景化教學設計等方面提出了建議和要求，指出課程組建設的持續性和重要性。